Y para terminar...teatro.

         Ya estamos en el tercer trimestre y vemos el verano a la vuelta de la esquina. Pero antes de terminar, vamos a leer obras que pertenecen al único género que nos queda por conocer: el dramático.
          Para ello os he seleccionado cuatro pasos o pequeñas obritas teatrales que, durante la Edad Media y el Renacimiento, se representaban entre otras mayores y que tenía un carácter ligero. Las obras a estudiar son: La tierra de Jauja, Las aceitunas, Pagar y no pagar y El ensalmo.
          Para empezar la tarea, cada grupo debe realizar la siguiente tarea: resumir el argumento de la obra y comentar cuáles y cómo son sus personajes. Además cada  grupo debe realizar un estudio sobre el autor: el primero (La tierra de Jauja) la biografía de Lope de Rueda; el segundo (Las aceitunas), su obra; el tercero (Pagar y no pagar), otros autores de este periodo y el cuarto (El ensalmo) hablará sobre su influencia en los autores que lo seguirán.
         La tarea final será la siguiente:  el teatro es un tipo de texto que nace para ser representado y no leído sin más, por eso os propongo que, aunque el tiempo es poco y, evidentemente no somos actores ni directores teatrales, intentemos hacer una pequeña representación para nuestra clase. Se valorará todo el esfuerzo realizado en este sentido: vestuario, aprendizaje de los textos, cuidado de la gestualidad,... Antes de  realizar la dramatización se expondrá ante los compañeros lo que se ha investigado sobre el  contenido de la obra, sus personajes, el autor, etc.
          La presentación de las obras y su representación se realizará (por orden de clase) durante la última semana de mayo y su puntuación se corresponderá, como en el resto de las lecturas, con la de un examen.